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亚洲大学

战略合作院校

Ajou University

学校地址:京畿道水原市通灵区世界杯路206号

韩国亚洲大学是一所综合性的私立本科大学,学制四年,并且设有研究生院和MBA课程,在韩国进行现代化和工业化的1971年,韩国和法国签署了...

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学校概况

  • 学校类型:私立
  • 学校等级:B
  • 建校年份:2001
  • 在校学生:30000
  • 国际生比:25%
  • 授课语言:韩语
  • 年均学费:43000 人民币
  • 年均生活费:
  • 学校特色:

学校介绍

学校概况

韩国亚洲大学是一所综合性的私立本科大学,学制四年,并且设有研究生院和MBA课程,在韩国进行现代化和工业化的1971年,韩国和法国签署了有关成立“韩法技术初级大学”的协议以便通过教育事业的合作加强技术文化方面的交流。根据该协议,1973年3月,路裕信高速观光株式会社的朴昌源社长成立了裕信学院,即亚洲大学的前身“亚洲工业初级大学”。

亚洲大学在国内首次推出的教授绩效评估制度、讲课评比制度、一条龙行政服务系统、校园信息化等成了当时很多大学争相效仿的对象。这一时期,亚洲大学开始在政府及媒体的各类大学评比当中,作为100年韩国大学史中的新兴私立名校受到了关注。尤其是,从1990年代后期开始通过大型国策研究课题的中选和产学合作积极开展各项研究活动,校外受托研究经费也自开校以来首次突破100亿韩元。亚洲大学于2003年开校30周年之际,发布了大学发展的新远景——成为“世界级大学”。

学校院系

1997年亚洲大学将原先33个系整编为11所学院,包括机械工程系,工业工程系统工程,化学新材料工程,应用化学,生物工程,建筑系统工程,交通系统工程,建筑学,电子工程,信息和计算机工程,数学,物理,化学,生物科学,经济管理,商务,法语,史学,英文,韩国语,文化学

,经济学,行政学,心理学。社会学,政治外交学,文化产业和交流,护理学,教养学,国际通商,地区研究等本科专业以及机械工程,工业工程,化工,材料工程,环境工程,建设交通工程,建筑,建筑工程,电子工程,计算机工程,媒体,数学,物理,化学,生物,经济管理,管理信息,,法语,史学,英文,韩国语,经济,心理学,应用社会科学,政治外交,法律,医学,护理,能源系统工程,分子科学技术等研究生课程及工业工程大学院,经营大学院,公共政策大学院,教育大学院,信息通讯大学院保健大学院,国际大学院等其他特殊研究生院,大力实施了组织体系改革和教学制度改革及行政财政改革。

学校排名

国内高校排名

2010年韩国中央日报13名

2009年韩国中央日报18名

2008年韩国中央日报15名

全球高校排名韦伯麦特里克斯网(Webometrics)世界大学排名第947名

申请条件

1. 学术成绩良好:申请者需要提供近三年的成绩单,以证明自己在学术方面的优秀表现。

2. 英语语言能力:使用英语作为教学语言,因此申请者需要提供相应的英语语言成绩,如托福或雅思成绩。

3. 学术推荐信:申请者需要向教育局提供至少两封学术推荐信,以证明自己在学术方面的能力和潜力。

留学费用

学费43000 人民币

世界排名

国内高校排名

2010年韩国中央日报13名

2009年韩国中央日报18名

2008年韩国中央日报15名

全球高校排名韦伯麦特里克斯网(Webometrics)世界大学排名第947名

专业介绍

学校院系1997年亚洲大学将原先33个系整编为11所学院,包括机械工程系,工业工程系统工程,化学新材料工程,应用化学,生物工程,建筑系统工程,交通系统工程,建筑学,电子工程,信息和计算机工程,数学,物理,化学,生物科学,经济管理,商务,法语,史学,英文,韩国语,文化学,经济学,行政学,心理学。社会学,政治外交学,文化产业和交流,护理学,教养学,国际通商,地区研究等本科专业以及机械工程,工业工程,化工,材料工程,环境工程,建设交通工程,建筑,建筑工程,电子工程,计算机工程,媒体,数学,物理,化学,生物,经济管理,管理信息,,法语,史学,英文,韩国语,经济,心理学,应用社会科学,政治外交,法律,医学,护理,能源系统工程,分子科学技术等研究生课程及工业工程大学院,经营大学院,公共政策大学院,教育大学院,信息通讯大学院保健大学院,国际大学院等其他特殊研究生院,大力实施了组织体系改革和教学制度改革及行政财政改革。

教育优势

学校校规十分严谨,除了保持优良传统,亦关切学生需要,鼓励学生发展个人潜能,致力培育学生成为有智慧又友善的人。 学校以培养学生身心和品性共同发展为原则,注重发挥每个学生的个人潜力。 学校具有强烈的责任心,鼓励学生融入集体、并教导学生慎重对待学业和他们所取得的成绩。 学校不推崇枯燥、乏味的学术氛围,主张把教育融入平日的生活。 学校的师资力量强大, 在各个领域都有经验丰富的老师,每个老师都热爱教学,喜欢与同学交流,积极发现学生各自的长处,并鼓励学生在课堂和业余时间学会创新和自我表达的能力。

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