西北工业大学网络教育学院成立于2001年6月。

2002年2月经教育部批准成为全国68所开展现代远程教育试点高校之一。学院是西北工业大学下设的二级学院，与继续教育学院合署办公，全面负责学校的现代远程教育工作。2005年经全国高校网络教育考试委员会批准，西安考区办公室设在西北工业大学，主要负责西北五省（区）网络统考阅卷组织及相关工作。西北工业大学网络教育的定位是，立足西部、面向全国、服务国防、服务经济社会发展；提高在职人员的学历层次和能力水平，为高等教育大众化，为学习型社会做出贡献；为行业服务，为国防企事业单位的人才培养服务。学院坚持学历继续教育和非学历继续教育协调发展，社会效益和经济效益并重；稳定规模，正确处理规模、结构、质量、效益的关系，提升办学的核心竞争力，强化教学管理，深化教学改革，提高人才培养质量。十多年来，学院认真贯彻教育部“积极发展，规范管理，强化服务，提高质量，改革创新”的方针，秉承西北工业大学“公诚勇毅”校训，发扬“三实一新”校风，充分利用学校的办学优势和丰富的教学资源，科学合理调整校外学习中心的布局，调整专业设置，优化培养方案，提升网络教育的软实力和核心竞争力，加大对硬件设施、软件系统的投入力度，建立健全各项规章制度，使得学院进入健康、快速、稳定的发展阶段，各项工作取得可喜的进展。目前，学院开设计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、工业工程、土木工程、信息管理与信息系统、工商管理、公共事业管理、会计学等本科专业10个；开设计算机应用技术、机械制造与自动化、机械制造生产管理、建筑工程技术、应用化工技术、汽车运用与维修、计算机信息管理、工商企业管理、国际经济与贸易等专科专业12个；建立校外学习中心82个；在册学生34111人；已培养毕业生42950名。学院师资力量较强，且相对稳定，现有主讲教师192人，高级职称占60.9%。2010年、2011年相继组织编写了规划教材41门，提供学生教材69门，网络课程238门，其中“机械原理”和“机械制造基础”被教育部评为网络教育国家精品课程，校级网络精品课程7门；出版课程配套作业集213门，配套率达到了94%。利用现代教育技术，引进和联合开发各种服务于教学和管理的各种管理信息系统9个，提高了管理水平和工作效率。2009年，西北工业大学获全国“网络教育教材建设金奖”，“网络教育资源共建共享优秀奖”；2009年和2010年，西北工业大学连续两年被评为“十大热门现代远程教育试点高校”。西北工业大学网络教育学院承担学历教育和非学历教育，面向全国自主招生。学院实行弹性学制和学分制。接受学历教育的学生，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，取得规定的学分，由西北工业大学颁发国家承认的毕业证书（加注：网络教育），本科毕业生符合学位授予条件者，授予成人高等教育学士学位。学院开展的现代远程教育是基于国际互联网（Internet）之上的一种新的教育技术模式，主要特点是，学习不受时间和空间的限制，学生可以在任意时间、任意地点通过互联网学习任意章节的课程，不仅可以看到教师的授课实况，而且能获得相关的学习资料，实现与教师在线交流。学院建立了远程教学管理系统、授课系统（实时/非实时）、学习系统及辅导答疑系统等，为学生提供良好的自主学习的服务支持系统及环境。学院下设党政办公室、招生办公室、教务办公室、学生工作办公室暨学生咨询服务中心、技术支持部等机构。学院强化服务意识，努力做好学习支持服务工作。建立了教育教学质量保障体系，确保教学质量稳定。在教学管理方面，解决好在职从业人员工作和学习的矛盾，体现网络教育“宽进严出”的办学理念。当前，学院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习和贯彻“国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）”精神，全面推进人才培养模式与教学模式的改革，为广大学员提供跨时间、跨地域的学习条件和机会，以人为本，确保质量，为创建学习型社会，构建终身教育体系做出更大贡献。西北工业大学网络教育学院热忱欢迎有志青年、广大管理干部和专业技术干部来学院深造、进修和接受各类培训。