近10年来，中韩关系一直处于紧密状态。

而由于中国经济的飞速发展和文化影响力的日益增大，使得中韩人民的文化意识自觉发生了潜移默化的改变。对于新一代青年人来说，学习中文已经变成了一个备受重视的事业。韩国高考中的中国语科目，对想进入汉语教育领域的高考生有一定的引导意义。韩国学生要想学习汉语专业，必须通过中国语TOPIK考试。其中，中国语TOPIKⅡ：听力、阅读考试各占50%，写作考试占50%。具体备考注意事项如下：1）重视课本，吃透课本，灵活掌握知识点。课本是基本，没有课本，无异于无本之木；但仅仅掌握课本是远远不够的，还必须学会灵活掌握应用知识点。2）勤读、多读中国期刊杂志，提升阅读能力。中国的期刊杂志，如《中文自学报》《世界中文报》《科技文摘》《海外文摘》等，是目前韩国学生喜闻乐见的读物。当然，也还有些其他较好的杂志，此处不一一举例。这些期刊杂志，信息量非常大，知识面也相当广，对培养学生的阅读兴趣以及扩充知识面大有裨益。同时，还必须大量阅读中国文化、中国历代历史、中国社会、中国经济及中国文化名人传记类书籍，以便更好地提高学生的汉语水平及对中国文化的理解能力。3）多听录音，多背优秀范文，增强语感。通过听的方式，不但可以提高学生对标准中文的耳膜适应性，还可以增加学生对中文的整体意境理解，提高理解能力与语言感觉。4）勤写、多写，学会分析语法，准确运用。要想准确地使用中国语，除了必备词汇之外，还必须充分理解并把握语法的重点与难点。只有在实践中动手写，才会发觉自己的弱点与不足，才能针对弱点与不足进行有针对性的强化训练。5）熟悉汉语的语言特性，学会汉语的反思。汉语与韩国语虽然有共同的特点，但也有很多的区别之处。作为外国学生，必须掌握并熟悉汉语的语言特性，如：在词语搭配上，汉语比较自由，词序比较灵活，虚词使用频率高，语气助词作用大，在句法中常用收缩两句为一个句子等。同时，还要学会用汉语的思维方式说话、作文，分析哪里好，哪里不好，哪里该怎么加强等，并要坚持不懈，循序渐进，积少成多，由量变到质变，最后就会得到惊喜的突破和飞跃。