作为主流国际课程，AP和GAC课程都是非常不错的选择，也各有侧重。
AP，全称为Advanced Placement，是美国大学理事会College Board开设的美国大学先修课程。该国际课程涵盖7大类学科，总共有38门科目，包括物理、化学、微积分，文学等，学生可根据自己的实际情况在高中阶段选择一定数量进行进修，在学成之后参与AP考试。在AP成立之初，它的目的是为了给成绩优异的高中学生提供难度更高的课程，让他们能够在高中阶段体验大学初级难度的内容。同时，成功完成AP课程并在AP考试中获得优良的成绩的学生可以凭此抵掉部分大学课程学分，帮助其更快地参加大学进阶课程。与AP单科目考试形式不同， GAC国际课程更偏向competency-based的形式，重在培养学生在大学及未来职场应具备的素质和能力。GAC，全称为ACT® Global Assessment Certificate™， 是美国最大的K12教育考试研究机构ACT旗下的一项教育产品，专门为母语非英语的学生设计，是适合高中阶段及以上学生的综合性大学预备课程。它重在培养学生在大学及未来职场应具备的素质及能力，ACT考试为其课程结业考试，展示GAC学术成果并助力学生学业的成功。GAC课程分三个级别，大部分科目从一级一直进阶到三级，内容由浅到深、循序渐进。课程主要包括学术英语、数学、计算机、商业、科学、社会科学、心理学、独立学习技能、沟通技能等，还有ACT备考选修课。因为是特别为国际学生设置的，而且课程和评估注重能力和素质的培养，GAC与其他课程体系的融合度比较高，可以比较灵活地嵌入到学校的现有课程中来，对于不熟悉国际教学体系、前期一直在传统教学模式下学习的学生来说，GAC课程可能更容易上手、学生能更快过渡到西方教学模式。GAC课程另外一个与众不同的特点是，它强调将评估与课堂无缝结合的体验式教学，传统的死记硬背的教学方式和应试模式应该无法应对GAC课程。一些单科和英语基础好的学生选择几门AP科目通过一定的辅导+自学+备考刷题的方式可能最后就能通过考试，获取高分，但完成GAC，学生在学习过程中需要通过各种各样的评估活动，包括笔试、口试、角色扮演、演讲、学术论文、学科研究报告等，学生最终成绩并非由期中或期末这类一终结性考试决定，而是通过更加全面综合的方式进行评估，平时表现和成绩占据很大比例，这些完全符合西方大学的测评方式，可能很多不适应传统应试教育的学生可能更适合GAC。总的来说，GAC课程旨在全面培养学生综合学术能力、帮助学生从传统的应试教育模式逐渐过渡到西方大学授课模式，为之后顺利完成大学学业的系统课程打下坚实基础。最后要提的是，ACT考试为GAC课程的结业考试，GAC课程的学生在完成规定的课时和通过课程考核要求后可以在本校参加ACT考试，然后用ACT成绩申请所有美国四年制大学（近3000所），以及全球其他国家和地区近300所大学，包括英联邦国家。另外，美国教育委员会ACE对GAC课程推荐高达51个大学学分的减免，GAC在全球有超过100所直通大学，毕业生可以凭借GAC成绩申请直通大学的奖学金或学分减免。学生可以在ACT授权的学校或者教学中心报名GAC课程，中国目前有100多家GAC课程授权学校以及教学中心，除中国外，巴西、墨西哥、泰国、印尼等国家的中学、大学也开设有ACT GAC课程。
