陪读，它是通过家长对孩子的个别控制，减少孩子对环境的干扰，从而缓和孩子与环境的矛盾，使教师能够容易接纳孩子；另外一方面，家长陪读也是给孩子提供一个心理支持，同时，在孩子能力不足的时候，可以提供随时的辅助。

总之，陪读是协调孩子与环境的关系，在和睦相处的大前提下，促进孩子社会性的发展。您所有的措施和手段，都是为这个目的服务的。一旦目的清楚了，方法可能就不止这些了。一定是在目标、方向明确、正确的前提下，再去求证方法。如果制定“陪读的策略”，我们首先应该看到的是目标，看到目标和方法之间的关系。方法是具体的、情景的、灵活多样的