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学校有哪些流程

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本人某重点中学文科班班主任,带了两届文科班,来聊一聊文科班的流程。

开学初: 主要了解学生,建立档案。每个学校的档案格式大同小异,内容包括入学成绩(全市统考)、分班考试成绩、期中期末考试情况以及重要的模考成绩和排名。另外还需要注意学生的日常表现,包括上课回答问题、作业完成情况等等;需要和家长经常沟通,了解孩子的家庭背景、个性特点、身体状况以及假期安排等。在确定班委的时候要注意,班干部选拔不仅要考虑学生的能力,还要注意学生的个性是否适合这个岗位。 比如,有个别同学性格内向,不适合做班长,就可以选择一些沟通能力强的同学担任。但这样也容易产生问题,因为缺乏一定的权威,班级就很难管理了。因此要考虑各方面的影响因素。刚进校的第一次考试很重要,试卷的难度要适中,不能太容易也不能太难,要在衡量大家的基础上分高低。分数不重要,重要的是排名。如果考好了,要适当鼓励,不要过于高调,以免引起其他同学的反感;如果考砸了,也不用太过沮丧,只要找出原因,进行针对性的训练就可以了。接下来就是常规教学流程,这里就不赘述了。 期中考试后: 这个时候可以根据考试成绩,对班级整体情况进行一次分析,做到有的放矢。可以以这次考试为契机,找某些同学进行一次一对一的谈话,谈谈对于高考的认识,以及现阶段应该怎么做。 也可以以宿舍为单位,让大家写一写这段时间的感受。当然,最重要的还是要了解学生内心的想法,只有知道他们想要的是什么,才能有针对性的给予帮助。 如果有学生陷入困境,如人际关系、情感等问题,要及时帮助他们走出来。这时候班主任的一言一行都至关重要,要像一盏明灯,给学生以指引。

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