中国目前有671家外国大学驻华机构，分布在各大城市。

这些学校中既有我们熟知的常春藤大 学、斯坦福大学这样的名校，也有我们不太耳熟能详的学校。但是不论知名度如何，每所学校都有其自身的强项与特点，对于同学们以后的职业规划会有着不同的影响。以美国为例，我们可以将它们大致分为三类： 第一类是综合类院校（包括文理学院），代表的是普林斯顿大学、宾夕法尼亚大学这样以本科教育质量著称的综合性高校； 第二类是以培养研究能力为主的院校，比如芝加哥大学、纽约大学等，这一类大学的研究生项目大多有着较强的学术氛围以及科研要求； 第三类则是以培养实用型专业人才为特色的院校，例如加州系统下的加州大学各分校和州立大学系统，这些学校能够给学生提供丰富的就业机会。 但实际上，因为每个学校的课程设置不同，学生们在学校的体验和感受到的培养方向也会有所差异。而且，选择不同，未来的人生道路和职业发展方向也有可能大相径庭。 以哥伦比亚大学的工科硕士项目为例子，该项目的学生需要完成13门课程(48个学分)的学习，其中必修和选修的课程各有7门。除了工学院本身设置的专业课程外，学生还要修读两门核心课，分别是“工程项目的管理和创新”以及“技术沟通和人际关系”。在最后一个学期，学生们需要完成一个项目或一个课题的研究。哥大的工科硕士项目分为一般培训和特殊培训两个方向。一般培训的项目旨在为学生打下良好的理工科基础知识，学习高数的分析和应用方法，使学生具备进行科学研究的基础素养。 特殊培训则侧重于具体学科领域，比如说生物工程、电子工程和材料工程等。每一个工程硕士的特殊培训项目都要再细分十几个专业，比如哥大的计算机科学硕士就有十个分支，分别是人工智能、数字媒体、网络科学等。当然，不管是综合型院校还是研究型或者应用型，每个国家几乎都会有那么几所 “水硕”学校，这些学校通常不以培养研究能力强、未来有高收入潜力的高质学生为目标。对于这些学校，只要学生能花到钱，拿到学位基本不是问题。