要明白一个道理，任何国家的教育体制都是“适合本国国情的”，不是说这个体制好或者坏的问题（当然，这里指的不是教育水平好或者差），而是说哪个更合适，我国现有国情是什么？！是人口多，劳动力过剩严重，因此需要大力发展职业教育（这也不是什么好事啊，因为我国职业教育的水平真的太低了，大多数企业不愿意使用这些员工，造成低素质蓝领的供给大于需求，导致这一类人群的收入也偏低。

。。）所以你会看到我国现在在大力发展中职教育、高职教育和大学后职业教育，而欧美国家的情况是什么样的？他们是实行的“精英教育”，这种教育理念下培养出来的人自然是适合做科研，搞发明创造，适合当领导，做高管，但是这样培养出来的人适合中国人现在的这种情况吗？显然不适合，因此就会产生题主所提到的这种问题——学历得不到认可。那如果认可的话，是不是就能解决题主的问题？！并不是，因为这会导致另外问题的产生——学历泛滥，任何一个人只要想读都能拿到高学历，这对于我国当前大力提倡的“工匠精神”“大众创业，万众创新”“培育经济和金融”等等都是非常不利的。。。所以，虽然当前我国的学历学位制度存在着很多的问题和不足之处，但是我不敢赞同题主提出的全部意见。