代表不了，而且也没这个必要。
举个最简单的例子：清华计算机系的学生如果大一学得不认真，大二是可以转专业的（当然对学生的学习能力要求很高），转到电子工程系后，这个专业在清华的排名就上来了，因为电子工程专业要比计算机专业容易学。但是转到电子工程后，学生本身的学习能力不会变，反而会比原来更差一些。 同理，北大也有类似的情况。比如，数学科学学院的应用数学专业要难学于信息科学技术学院的数学类专业，但是应用数学专业的成绩评定要比前者宽松许多，所以从理论上说，用相对较少的努力就可以获得相近的成绩，这样就能实现“易进难出”，从而提升了应用数学专业在北大校内的排名。实际上也是如此。
