范爱农失去了工作，失业后陷于穷困之中，一次跟朋友去看戏，坐船回来，在大风雨中不幸落水致命。

他是凫水的能手，所以鲁迅一直怀疑他是投水自杀的。范爱农的一生正代表着那时正直的知识分子的际遇和境况，所以鲁迅以深沉的同情作诗悼念他。 《范爱农》是现代⽂学家鲁迅于1926年所写的⼀篇回忆性散⽂，作者通过追叙⾃⼰在⽇本留学时和回国后与范爱农接触的⼏个⽣活⽚段，描述了范爱农在⾰命前不满⿊暗社会、追求⾰命，⾟亥⾰命后⼜备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主⾰命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。全⽂语⾔朴素，感情真挚。 此⽂通过描述范爱农的悲剧遭遇，既揭露了封建社会对正直爱国的知识分⼦的摧残，⼜对⾟亥⾰命的不彻底性，对⾟亥⾰命前后的社会病态，进⾏了深刻的揭露和批判。 ⽂章以怀念友⼈的情感线索和范爱农的性格发展交织成⽂。“我”同范爱农在东京初识便产⽣了误会，觉得他“很可恶”，甚⾄以为“要⾰命，⾸先就必须将范爱农除去”。到⾟亥⾰命前⼀年，故乡重逢时，笑谈各⾃经历，便加深了彼此的理解。知道他回乡后，遭轻蔑、排斥、迫害，⼏乎⽆地⾃容，以⾄“躲在乡下，教着⼏个⼩学⽣糊⼝”。待到⾟亥⾰命发⽣，“我们便到街上去⾛了⼀通，满眼是⽩旗。然⾯貌虽如此，内⾻⼦是依旧的，因为还是⼏个旧乡绅所组织的军政府”，这就写出了⾟亥⾰命的果实已被封建反动势⼒篡夺的事实。但他们到底有了共同任教的机会，爱农做监学，“他办事，兼教书，实在勤快得可以”，正写出了他对⼯作的热情，因⾰命胜利⽽喜悦。但那“被许多闲汉和新进的⾰命党所包围，⼤做王都督”的王⾦发的情状，正反映出⾰命的不彻底性。之后鲁迅去南京后⼜移到北京，爱农失去了鲁迅的帮助，学监也被代表封建复辟势⼒的孔教会会长的校长“设法去掉了”，这之后，他“景况愈困穷，⾔辞也愈凄苦”，最后“便在各处漂浮”，在对⾰命失望的⼼境中，在夜半⼤风⾬时终⾄溺⽔⽽死。⽂章在留⽇学⽣的反清运动和⾟亥⾰命后绍兴社会动荡的背景下，描写了范爱农热爱祖国，倔强耿直，不随波逐流，不趋炎附势的性格特点。