看是哪个阶段。

小学阶段，主要是兴趣培养，只要愿意多听多说就可以。日常的用语，融入日常，允许孩子刚开始说的不怎么标准。想要说的标准是需要练习的。多听，知道什么是标准的。多说，越来越标准。这样就好。到了高中阶段的话，那就要词汇量要达标。词汇量不够，说什么都白搭。有计划的背记单词。然后是语法。语法主要说的句法。这两块达标了，基本上就差不多了。应试教育还是要做题多练习的。多分析分析是怎么出题的，总结经验，这样就会越考越好。