澳大利亚教育质量具有一流水准,全国有38所大学及230多所专科技术学院。
这些大学和专科技术学院几乎都是政府公立学校(三所私立大学除外),其教育体制由所在州政府管辖,因此行政体系各州略有差别,但基本上教育质量是由澳大利亚联邦政府控制管理,所以各校都能保持平均但同时又较高的教育质量。各学校的学历文凭,是被各州相互认同且全国通行的。澳大利亚的学历资格,被世界各国包括我国所广泛承认。
澳大利亚教育理论急求答案,帮忙回答下
澳大利亚教育质量具有一流水准,全国有38所大学及230多所专科技术学院。
这些大学和专科技术学院几乎都是政府公立学校(三所私立大学除外),其教育体制由所在州政府管辖,因此行政体系各州略有差别,但基本上教育质量是由澳大利亚联邦政府控制管理,所以各校都能保持平均但同时又较高的教育质量。各学校的学历文凭,是被各州相互认同且全国通行的。澳大利亚的学历资格,被世界各国包括我国所广泛承认。
澳大利亚的教育理论认为,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的能力,包括批判性思维、解决问题的能力、创新能力、团队合作能力等。
此外,澳大利亚的教育也注重学生的个性化发展,根据学生的特点制定个性化的教育计划,帮助学生发挥潜力。同时,澳大利亚的教育也强调学生的自主学习能力,鼓励学生主动探索和发现问题,提高自我管理能力。总的来说,澳大利亚的教育理论认为,教育的目标是培养具有全面能力、个性化发展、自主学习能力和批判性思维的学生。