很多同学都不知道UKiset考试该如何备考，尤其是UKiset考试的阅读部分，更是需要格外重视，尤其是提升词汇量、语法水平等。而在日常阅读文章的时候，我们难免会遇到生词和不认识的词组，这个时候我们应该怎么处理呢？
一：类属法
如：Bananas,oranges, pineapples, coconuts and some other kinds of fruit grow in warm areas.
说明：从句意我们知道pineapples 和coconuts 与bananas, oranges是同类事物，同属水果(准确地说是“菠萝”和“椰子”)。
二：推理法
即根据文章的前后语境推出生词的词义。如：Thatmuseum is so immense that it will be impossible to see all the exhibitsin oneday.
说明：既然一天之内看不完所有的展品，那么immense 的意思应该是“很大”了。
Everyoneagreed that the woman in the photo was gorgeous. It was easy to see why she hadwon the beauty contest.
说明：既然“她在选美比赛中获胜”，说明她“很美丽”(gorgeous)。
三：列举法
即通过对文章所列举的事物来猜测生词的词义。如：Childrenlike such creatures as dogs and monkeys.
说明：像 dogs 和 monkeys 之类的“creatures”，显然creatures的意思应是“动物”。
In yourspare time, you may look through any of these periodicals: Time Magazine, NewsWeek, or The New Worker.
说明：periodical是生词，但根据其后所列举的例子，我们可以推测出它的意思可能是“期刊”或“杂志”。
四：构词法
即根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词的词义。如：Overworkmaycause diseases.
说明：前缀 over- 的意思是“过分的，过量的”，故 overwork的意思应为“工作过度”。
Therewas a dissatisfied look in the manager’s eyes.
说明：satisfied的意思是“满意的”，前缀 dis- 的意思是“不”，故dissatisfied 的意思应该是“不满意的”。
五：对比法
即根据文章前后的对比关系确定生词的词义。如：He hadbeen getting better, but during the night his condition deteriorated .
说明：句中的 but 表明deteriorate 应该与get better 的意思相反，即“恶化”。
In manycountries there are two financial extremes, from penury to great wealth.
说明：上文说两个经济上的极端，那么下文中penury 应与great wealth相对，即表示“贫困”。
Mrs.Smith is loquacious while her husband is the silent type.
说明：while 表对比，意为“而”，所以loquacious 应是silent 的反义，即“多嘴的”。
If youagree, draw a circle; and a cross if you dissent.
说明：既然画圈表示同意，那么画叉便是“不同意”(dissent)。
六：同位法
同位语是对所修饰词语的进一步说明和解释，若对所修饰的词语不熟悉，可通过其后同位语的“说明或解释”来确定其词义。如：Hisfather is an expert in phonetics, the study of the sounds of language.
说明：同位语 thestudy of the sounds of language 表示 phonetics 的意思应该是“语音学”。
Jean wasborn with spina bifida, a birth illness that damages the spine(脊骨).
说明：同位语 a birthillness that damages the spine 表明了spinabifida 是一种病，一种对脊骨有损害的病。
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