IGCSE课程学习并不是一件简单的事情，尤其是一些刚刚从普通初中转轨到国际高中的IG学生。国际高中课程设置、考核标准与普通学校有所区别。因为IGCSE课程分为一年制和两年制，那时间的长短分别适合什么样的宝子们呢？又是否影响学校的录取呢？

IGCSE，指国际普通初级中学毕业文凭。是全球14-16岁年龄段考试人数最多的课程体系之一。英国本土一般开设GCSE，英国本土之外开设IGCSE。

此课程是目前世界上公认的最成熟的初中课程体系，开设70多门科目，并应用于全球120多个国家。中国大陆的IGCSE课程版本主要包括CAIE、爱德思、牛津AQA三大考试局，国际学校通常选择与其中一个考试局合作。

作为读A-level、IB课程前的衔接课程，IGCSE课程大体相当于中国的初三、高一年级的课程。

国内的国际学校一般会开设一年制或者两年制制IG课程作为IB、A-level的衔接课程。IB课程多数采用一年制IG作为衔接，也有部分学校不采用IG，而是开设PRE-IB课程。A-level根据学制的不同既有一年制也有两年制，有些Alevel学校在招生时标注的PRE-A指的就是一年制制IG。

一年制与两年制的区别

选课数量

多数国际学校一年制和两年制课程设置不同，从数量上来看，两年制的IGCSE课程开设较多，学生选课的自由度较高，学习科目的数量较多。以领科为例，两年制中科学（物化生）、经济等学科是选修，而在一年制里这几门学科是必修。

选课安排

一年制更适合目标为理工科方向的学生，

二年制更适则相反，适合没有相关学科基础或不好的学生学习（国内初二阶段），较为充足的时间也能进一步拓展学科水平；如：IGCSE人文社科(历史、地理、文学等)需要进行大量阅读且涉及essay写作，对学生语言积累运用能力要求较高，建议利用两年充分学习。

学习模式

同一学科在一年制和两年制中学习模式也不同。

像物理，两年制学生一般在9年级上学期学习基础物理大部分内容，下学期学习剩余部分、热学、波、光学。10年级上学期学习电、磁、天体物理，下学期学习剩余章节进行总复习然后考试。

学习情况

一年制：对学生学科基础知识储备和学习能力要求高，如果是国内初三高一后转轨IGCSE，一年时间学完IGCSE完全足够；

二年制：如果年级小，知识储备量不够，相关学科学习较为吃力，一年制可能较困难，升读前一定要做好预习准备。

但考试方面两种学制差别不大，10年级结束之前的5-6月进行IGCSE大考，如果对成绩不满意，可以在10-11月参加补考。

学制不会影响G5 offer到手率，两种学制也各有优势：两年制IGCSE课程时间宽松，为学生提供更多学习经验，帮助他们全面发展学术技能；一年制能节约时间，提前一年进入大学。若想在一年制IGCSE课程中实现两年效率，课内标化和课外背提比肩两年制，同学们要进一步提高自我管理和自律能力。

综上，一年制和二年制的IGCSE没有优劣之分，家长可以根据学生的基础进行自行选择。