IB中文和我们国内的语文课一样吗？这是很多学生都有疑问的一个问题，其实IB中文课程和我们的语文还是差别很大的，比我们想象中的要难不少，毕竟考试的思路和逻辑都是国外的，并不适合我们国内的学习方式。

　　IB中文的学习注重对文学作品的阅读、理解、分析和比较，学生需要用清晰明确的语言有效地组织自己的思想，并掌握正式表达和文学分析所需的词汇。在日常学习中，要注意各种文学体裁、写作技巧、创作技巧和表达技巧的积累。

　　IB中文注重培养学生的批判性阅读和表达的能力，跟国内的语文课不同，没有必要死记硬背课文。相反，阅读文章，思考文章背后的问题，并表达自己的想法才是IB中文的重点。比如，在阅读完一篇作品后，可以和同学们就一些话题进行深入的讨论你也可以在阅读的基础上创作自己的作品，根据自己的兴趣随意发挥。

　　我们都知道IB中文学习与阅读是分不开的，但是阅读并不一定要量化，但一定要细致，当我们全面地阅读完一本书时，不仅有助于抓住它的灵魂，深刻的主题意义，从而达到深刻的理解，更重要的是，当我们以这种方式阅读4-6部文学作品时，我们会更有灵感(或更有语感)，这种潜移默化的迁移能力对整个学习都有很大的帮助。

　　另外新大纲中的IB中文考试不再要求同学们对文本的分析面面俱到，而是只就引导题给的论点，或者自己再拟一个论点，然后围绕这个重点分析，很多学生在第一次拿到一个非文学文本和指导问题时，会觉得无从下手，朱熹说过:“书读百遍，其义自见”，也只有精读，才能看到真正的深意。

　　所以IB中文的学习，不仅需要技巧，还需要积累，培养一定的能力，当然，同学也可以找老师带着学习，在学习的过程中潜移默化的将知识变成自己的，从而达到事半功倍的效果，也是非常不错的。