延安大学校训 :“立身为公 学以致用” 。

释义：“立身为公”的两个核心概念是“身”与“公”。“身”的社会学本意是身份，同时隐含人格品质、道德学养等引伸意。具体讲就是通过人格品质、道德学养的修炼，使自身能够成为被社会认可的一种身份或角色。“公”的本意是公共，这在上古和现代社会的话语系统中是相通的，如原始公社、共产主义以及中国士大夫理想中的大同社会均以“公”之本意来立意。在近代社会，“公”字又引伸出了“公平”、“公正”等含义，显示了自我人格与公共社会的一体性联系。创办于1940年的延安大学最早前身学校陕北公学之“公”，融汇了“公”的上述所有含义。

早在延安大学初创时期，学校就曾提出延大的教育目的“不但在专门技术和知识的获得，且更应注意养成学员的伟大品格。”、“延大不应当只是学科学的学校，也应当是学做人的学校”。其实，德才双馨是所有办教育者超越时间和空间的最根本追求。作为校训，“立身为公 学以致用”既是对延安大学优良传统的继承，同时也体现了教育科学的永恒意义。

校训是：立学为公，学以致用。

训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现学校文化精神的核心内容。文内介绍了中外学校校训，校训的比较，校训的创作，校训的作用。

训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现学校文化精神的核心内容。文内介绍了中外学校校训，校训的比较，校训的创作，校训的作用。