中班孩子在学大于小于和等于的时候，我们要运用形象化的教学来教给孩子。

在学大于的时候，我们可以让幼儿来玩数豆豆和花生米，再比一比哪个多并写出数字来，这样让孩子通过动手操作进行比较数字的大小，然后把大的放在前面，指导幼儿说出前面的数字大，后面的数字小，我们可以用一个符号来表示，即“大于号”为了便于孩子记忆，我通常会借助手来表示，就是把大拇指和食指伸直岔开，其他三个手指卷缩，读作左手开口“大于号”。最后教会孩子朗读几大于几。同样的方法教会孩子小于和等于，还有只是小于号就是右手开口小于号喽。