1、部编版教材采用“双线”编排，北师大版教材“单线”编排

2、部编版教材更注重基础知识的积累

4、部编版教材增加了古诗词的编排

总之，部编办教材推行两年来，没有对广大一线教师系统地进行培训，对编者的对话只能依靠教师自己去探究，但教师专业水平的差异性导致解读存在一定的偏差，这就需要主管部门多提供一些资料，提高教师的专业素养。