我从读大学孩子家长的角度看，孩子大学生活的幸福感，应该是一种“营造”。
重在为孩子营造一个幸福的家庭上，幸的家庭无疑是对正在读大学的孩子的健康成长，起着重要作用。俄国著名作家列夫·托尔斯泰说：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”那么，幸福与不幸福，仅一字之差，“差”就差在营造上。父母与子女，三者是平等的。其核心，是“五互”：即互相沟通，互相学习，互相信任，互相关爱和互相尊重。家庭亲人之间，要共同营造“和谐、宽松、快乐”的环境。一、知心变关心，关爱值千金，千金难买“幸福深”。家庭是社会的细胞，只有家庭幸福，社会才能真正幸福。我国著名理论家张闻天说：“生活的理想，就是为了理想的生活。”是的，幸福来源于生活，来源于被人爱和爱别人。特别是亲人之间，更要交心知心，关心关爱。个人认为：
一是家长要学会“关爱”，关爱里藏着“幸福湖”。那湖面是知心涟漪，湖水是关怀荡漾，湖底是关爱深情。“天下孩子千千万，得缘归君只一人”。著名教育专家卢勤说：最好懂的是孩子，因为大家都当过孩子；最难懂的也是孩子，因为时代在变。所以家长关爱子女，一句“能懂”最关键。二是男人要学会“赞美”，赞美里托着“金雀巢”。那巢基是尊重，巢墙是包容，巢窝是幸福。“世界男女千千万，缘定今生只有君”。前苏联著名作家高尔基说：“太阳是幸福的，因为它光芒四照;海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。”什么意思呢？男人要爱自己的女人，女人也要付出并快乐着。父母构建的家庭幸福，才是孩子幸福的基石。三是女人要学会“赏惜”，赏惜里住着“小爱港“。那港口是避风亭，渡摆是赞美诗，彼岸是掌舵帆。“都说爱情甜如蜜，陪伴永远最珍贵”。我国著名文学家鲁迅说：“惟独家，无论他生或死，都能给大家以幸福。”父母亲之间的“知心默契”，最高度的彼此“珍藏于心”，是让孩子感受的最大温暖，最大限度健康成长的保障。
二、交心变懂心，懂得重万斤，万斤难抵“孩子亲”。父亲是孩子的蓝天，母亲是孩子的靠肩，家庭是孩子的港湾。在子女教育中最重要的一环，就是家长要经常性地与孩子交心交流，真正弄懂孩子在想什么？对症下药，做孩子健康成长的后盾。一个和谐安宁的家庭，更容易激发孩子的热情,提升孩子的意志，激励孩子的成功。个人认为：
一是交心才能“心相印”，伤心易生“绞命索”。我国古代思想家孟子曰：“人之相知，贵在知心。”家长对待子女也是一样，您得学着与子女沟通交流，做孩子“心心相印”的朋友。近闻，本人一同事，有位在读大四的孩子，因为醉酒不幸溺亡。什么原因？作为家长，平时疏于与孩子交流！太让人惋惜了。二是懂心才能“心相连”，失心如失“驭马鞍”。英国浪漫主义诗人柯尔律治说：“友谊是一棵可以庇荫的树”。您作为家长，总渴望与子女“心心相连”，结成“如大树般可以让孩子庇荫”的友谊。然而，如果您没有留给孩子足够的空间，甚至连孩子的生理周期都不了解，那最终将会失去孩子的依赖。三是惜心才能“心相随”，失去才叫“痛不生”。法国著名思想家罗曼罗兰说：“应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。”如果您有一颗珍惜孩子的心，并去最大限度地关爱孩子、理解孩子，孩子才会与您“心相随，人相依”。的确，现在也有媒体报道：某某女大学生被“的哥”害了。这些虽是个别但又令人警惕的恶性事件，为什么不让我们更加珍惜和爱护自己的孩子呢？如果因为您的一时疏忽，一旦失去那才叫“痛不欲生”呢，又有何用？三、信心变雄心，雄鹰翱苍宇，苍宇才是“人生旅”。我们爱护自己的孩子，但又不能象老母鸡那样时时用自己的翅膀保护孩子。怎么办？只能象雄鹰一样，放手让孩子如雏鹰般在摔打中学会翱翔。个人认为：
一是树立孩子的信心，信心是“过河桥”。它能使孩子无所畏惧，朝着自己的目标奋勇前进。奥格斯特．冯史勒格说：“在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。”培养孩子的自信，就要鼓励他迈过人生“独木桥”，自此踏上“康庄道”。二是树立孩子的雄心，雄心是“凌云志”。它能使孩子无畏风雨，朝着自己的天空翱翔。我国著名诗人李白说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是何等的气魄！您给孩子以“雄心壮志”，孩子将还您一生“都有斗志”。三是树立孩子的霸心，霸心是“七彩梦”。它能使孩子无畏泥泞，朝着自己的梦想开花。霸心不是霸道，而是让孩子“志怀天下，胸有伟业”，不让孩子“安于现状，小进则满”。霸心不是霸凌，而是让孩子“志刚而为，心怀仁爱”，不让孩子“安于弱羸，小资而守”。我主张让孩子有点霸心，是让孩子积极修为，正能向远。祝愿天下每一位正在上大学的孩子，都能幸福愉快地成长，生活，就业。以上仅代表个人观点，不足之处，望各位专家、学者、朋友批评指正。谢谢。
