绝大多数的亚洲的学校和欧洲大学一样，本科教育是专识教育，一般来说学生在18岁的时候就选择了自copy己的终身职业，之后就不再学别的东西了。和一些一流的欧洲大学及美国大学不同的是，中国的教学法是一种生搬硬套的模式，学生总是被动的倾听者、接受者，他们把注意力放在对于知识要点的掌握上，不去开发独立和评判性思维的能力，这样的一种传统模式，对于培养一些流水线上的工程师或者是中层的管理干部可能是有用的，但是如zhidao果我们要去培养具有领导力和创新精神的人才，那就不行了。如果要说到差异，最大的差异是，中国的学生是缺乏自主的思维和创造性的思维，缺乏挑战学术权威的勇气。