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六十年代的剑桥教育制是怎么样

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六十年代的剑桥教育制是怎么样,麻烦给回复

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在60-70年代,新剑桥学派对新古典经济学的批评很快从资本测量扩展到增长理论和收入分配理论等更广阔的领域,批评的有效性在争论的过程中不断得到澄清和证实,越来越多的经济学家加入到英国剑桥学派的行列。

同时,新剑桥学派开始通过复兴古典学派和马克思经济学、并吸收卡莱茨基的理论试图重建经济学体系。

六十年代的剑桥教育制是怎么样

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