"161教学模式"是指一种在中国教育领域中较为常见的教学模式。

这个概念源自于《中华人民共和国教育法》第161条，该条规定了教师的教育权利和义务。一般来说，161教学模式强调教师在教学中的主导作用。教师在课堂上起着主要的讲述、传授知识和指导学生学习的角色，学生则主要是接受教师的指导和讲解。这种模式在传统的教学环境中较为常见，强调教师的权威性和学生的被动接受。