是逐步走向现代化的。首先，19世纪初期，法国政府开始注意到对于教育的重视，连续发布了一系列的教育改革政策，将公共教育逐渐纳入国家行政管理系统之中。其次，在1833年，法国成立了国立学校，此后一直到20世纪初，国家开始逐步掌握教育事权。同时，教育体制也发生了巨大的变革，主要是从独立个体的私人教育向公共教育转型。此外，法国的教育内容和方式也进行了全面升级，出现了普及教育，建立了初等学校、中等学校和高等学校三级教育体系，使得教育资源和机会更加平等化。总的来说，19世纪法国教育经历了从政治、制度、内容等各个方面的重要变革和发展。

1.19世纪初期，法国教育仍然是由天主教会掌控，教育内容和方法较为保守。这主要是因为法国历史上长期受天主教的影响，导致教育在宗教方面有着深厚的基础。同时，法国是绝对王权制度的国家，政府对教育的干预程度较小。

2.随着法国工业化的加速和社会变革的推动，19世纪中期开始呈现出一系列改革教育的措施。此时法国政府开始了对教育的更加积极的干预和管理，在教育理念、课程和教学方法方面进行了一系列的创新和改革。

3.其中最为重要的一项改革是1833年的Guizot法案，该法案要求在市镇级别设立公立小学，为全国培养中产阶级和贫民阶层的子女提供教育机会。此外，政府还成立了一系列新的教育机构，例如国立高等师范学校和大学。

4.随着教育改革的深入，法国的教育内容日渐多元化和丰富化，包括文学、科学、法律和哲学等广泛领域的知识都开始被纳入课程中。此外，一些前沿的教育理论和流派也开始渗透到法国教育领域中，包括德国不可知论的哲学、自由主义者的思想和实地观察法等。

5.到19世纪末期，法国的教育制度已经基本成型，并成为了世界范围内的典范之一。此时的法国教育系统已经包括了从初等到高等的全面教育，内容涵盖了文化、科学和职业技能等方面。同时，政府在教育预算上的投入也越来越大，使得该国的教育水平不断提升。

1833年颁布了《基佐教育法》，决定发展初等教育，规定在每市镇设立一所小学，在600人以上市镇设立一所高等小学。这是法国初等教育发展史上的重要步骤。

1881──1882年，法国又通过两个《费里法案》普及义务教育，规定6──13岁为义务教育阶段。到十九世纪末，法国教育实现了世俗化。基佐将小学分为两级，即基础小学和高级小学。基础小学所开设的课程包括道德、阅读、书写、法语语言（朗读、拼写法、语法）、算术、直观课、图画、手工劳动、唱歌及体育。

19世纪法国教育发展历程可以分为以下几个阶段：

1.1802年拿破仑颁布的《宪法教育法案》：这是法国教育史上的一个里程碑，它规定了普及教育的原则，要求在全国范围内建立起一套中央管理的教育体系。

2.1833年教育改革法案：这是法国教育史上的一次重大改革，它规定了初等教育的义务性，建立了国家教育委员会，创立了许多师范学校和高等教育机构。

3.1882年教育法案：这一法案规定了中等教育的义务性，从而使得法国的教育体系更加完备，同时也促进了初等教育的普及。

4.1890年至1914年：这一时期是法国教育的黄金时期，许多新的教育理念和方法得以应用，包括Montessori教育法、Froebelian教育法等。

通过这些阶段的发展，法国的教育体系逐渐完善，教育资源得到了更好的分配，同时也促进了教育思想的创新和教育方法的改进。