可以采用两纵两横的分析方法。

两横指和其他学校的成绩对比，一横指的是学校之间一个年级整体成绩的对比分析；另一横指的是和其他学校同类学科之间的成绩对比分析。两纵指学校内部成绩的对比，一纵指的是同类型班级之间整体成绩的对比分析：另一纵指的是不同班级同学科成绩的对比分析。无论那种分析方法，目的都是为了找出教学中存在的问题，发现下一步教学提升的空间，促进教学质量的不断攀升。成绩分析中普遍存在的问题是，对“假问题”大谈特谈，对“真问题”避而不谈，造成问题的不断叠加，影响了教学质量的进一步提升。真思考，真分析，才能真提高。