综合测评的分数涉及到多个因素。首先，该测评项目需要明确评估的目标和指标。例如，在学业综合测评中，评估指标可能包括学生的学科成绩、学习态度、参与度等；在职业发展综合测评中，评估指标可能包括职业技能、工作表现、领导能力等。

其次，需要设定每个指标的权重，以反映其在综合测评中的重要性。

第三，需要收集和分析相关数据，以计算每个指标的得分，并进行加权求和以得出最终的综合测评分数。最后，在计算分数时还需要注意对于某些指标有可能存在潜在的主观性或其他偏差，因此需要进行数据清洗和校正，以确保得出的综合测评分数更客观准确。

综合测评的分数是通过对多个方面的评估和考察所得出的综合分数，包括学生的学业成绩、日常表现、特长、思想品德等多个方面。

这些评估指标会由学校或教育部门建立的评估体系进行量化和综合计算，最终得出一个综合评价的分数。

通常在学校中，综合测评的分数还会考虑到个人的潜力、进步等因素，以期全方位评价学生的综合素质水平。

在一些考试中，综合测评的得分在录取中也占有一定的比重。

综合测评的分数不仅能反映出学生的学习成绩，更能够反映出学生的综合素质，从而为学校和教师提供更全面的参考信息，为学生提供更综合的素质评价。

从品德表现、学业表现、文体表现、能力表现这几个方面去评的,每项一百分,然后按各项在总评中所占百分比算出各项得分,最后相加。综合测评基本概述：综合素质测评一般是对大学生的一种评价指标，综合素质测评的内容包括德育测评、智育测评、体育测评和能力测评四个方面，每个类别根据情况给予一定的比例，在将学生在校的各种活动、学习或者各种竞赛给出一定的分数，根据所占的比例算出总分，然后根据总分决定学生优秀与否，并根据综合素质测评来评定奖学金！综合测评作用参考资料