挺好，都是全县最优秀的学生集中一起学习。

优秀率加发展性评价最为公平。一个硬指标，一个动态管理。

初中知识，简单易学，只要肯努力，学的踏实，至少中等水平问题不大。至于快班，大多属于学校自行组建的重点集体，生源好，接受能力强，所以整体看，快班成绩好是必然。

但是辩证看，有弊端，攻击性强烈，容易造成学习疲劳，小胖子较多，全面发展受影响，升入高中后，一旦成绩不能如愿，容易产生挫败感。

初中教学快班教师的教学成绩怎么评价？怎么制定方案，才更合理，普通班的老师才更容易接收。