首先，学生心理特点：靠的是自力自勤，把这种力与勤完全靠的是个人之力，拔地而生，拔地而起，拔地走向艰难曲折，走向成功之力。

这种力是有凝聚力和感召力的，而不是真正靠的外力吸引及支沛下，强人所难，拔苗助长是不可取的。其实，拔苗助长在某些场合下也是存在的。例如:大学公派留学，出国考察，科研取证等等，国家要花费大量的资金和人力，助长知识和论坛研究，从而达到有机的统一和施行。为国家建设培养出更多的尖子和人才，这种学习借鉴的方法，实则也是拔苗助长的个过程。