1 学生确有特长，转专业，转学更能发挥其特长。

2 学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位诊断确认，不能在原专业学习。

3 学生确有特殊困难，不转专业或不转学则无法继续学习。

4 本科学生学习确有困难，要求转入专科学习。

5 根据就业形势和社会对人才的需求情况，学校认为确实有必要调整少量学生专业的。