简单地说，爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
爱国主义包含着人们对自己祖国的深厚感情。爱国主义教育对于幼儿园的幼儿来说，是一个比较抽象的概念，因为无论是“中国”还是“国家”这个词对于3岁-6岁的幼儿是很难理解的词语，所以，在对幼儿进行爱国主义教育要符合幼儿的年龄和学习的特点，不能生搬硬套。举个例子：发生在幼儿园，一次有很多老师到某幼儿园听课，当时讲课的老师准备的是一节“七一”党的生日的主题活动。当时，小朋友们都坐好了，在最前面的黑板上挂着一面党旗，在正中的桌子上还有一个蛋糕模型。讲课的老师等所有听课的老师都坐好了以后，就开始上课了，播放着生日快乐的歌曲。这时候，有一个孩子一直在往门外瞅，坐立不安，讲课的老师就问那个孩子：“你在瞅什么呢？”，那个孩子一本正经地回答说：“老师，你说今天是”党“的生日 ，可是”党“还没有来幼儿园，你现在不能唱生日歌。”那么，这节课，其实到此就已经意味着失败了，因为老师所选的上课内容，根本就不符合孩子的理解范围和认知水平，老师把“党”比喻成了一个人去过生日，但是孩子不理解，就非要等“党”来了才能过生日。那么“祖国妈妈和党”这两个词相比较来说，祖国妈妈更容易被幼儿所接受，那么，对于幼儿怎么进行爱国主义教育？通过主题升旗仪式活动萌发幼儿的爱祖国情感。幼儿园开展的主题升旗仪式活动，深受幼儿的喜欢和家长的赞扬。表现优秀的幼儿才能做为升旗手和护旗手，手拿国旗，感受升国旗的庄严和骄傲，五星红旗是中国的标志，幼儿升旗的意识要从小进行培养，认识国旗，知道国旗的颜色、形状和图案，通过升旗仪式增强幼儿对国旗的了解和敬仰，萌发幼儿爱祖国的情感。通过视频或图片分享，让幼儿了解中国的国旗都在哪里升起过。利用中国传统节日主题活动的开展对幼儿进行教育。开展中国传统节日的庆典活动，通过开展“春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”等传统节日的主题活动，让幼儿了解各种不同的节日来历和纪念活动的开展，爱国就要了解中国的传统文化，只知道圣诞节不知道春节的孩子，爱国教育就是欠缺和失败的。把握教育的契机，让中国的传统节日融入教育教学活动之中。了解祖国的名胜古迹、家乡特产等内容， 这些教学内容可结合教育教学活动进行，也可在幼儿社会实践的活动中让幼儿了解。幼儿与家长一同到祖国的名胜古迹去游玩，可通过图片分享让其他幼儿共同了解。幼儿首先要在了解自己家乡的基础上，再去了解中国各地的风土人情。从小培养幼儿为国增光，为国做贡献的爱国情感教育，可能通过图片、视频来了解中国在世界取得的荣誉和地位。比如中国运动员参加的比赛活动，中国人在各个领域取得成绩等等，这些都要结合幼儿的实际情况进行教育。 总之，爱国主义教育是随时随地的，做中国人、说中国话、穿中国衣、吃中国饭、过中国节。从幼儿园时期就开始，开展丰富多彩的活动，以此加强对于小朋友的爱国主义情感的教育。我是月亮姐姐Nancy，感谢友友们的精彩评论、热情点赞、温馨关注！（文中图片来源于网络，侵删！ ）
