我认为大学的含金量在逐年递减。
以前的大学生是真的很优秀,各个大学招的人数少,择优录取。可是现在的大学招生人数越来越多,所以就出现了专科生遍地都是,本科生一抓一大把的情况。还有很多学习好的直接选择出国念大学,剩下一半的学习好的和学习一般的考国内的大学。前几年高考的分数线还是比较高的,可是近两年分数线下降了。三本也被取消了,大学只有本科和专科。所以
大学的含金量是不是在逐年递减希望能解答下
我认为大学的含金量在逐年递减。
以前的大学生是真的很优秀,各个大学招的人数少,择优录取。可是现在的大学招生人数越来越多,所以就出现了专科生遍地都是,本科生一抓一大把的情况。还有很多学习好的直接选择出国念大学,剩下一半的学习好的和学习一般的考国内的大学。前几年高考的分数线还是比较高的,可是近两年分数线下降了。三本也被取消了,大学只有本科和专科。所以
随着社会经济的发展,社会对于人才的需求逐渐增加,这就造成了现在各类高等院校扩大招生规模,随着毕业生的增多因此出现了大学含金量递减的情况。其实现在的中国拥有高等学历的人还是只占这个社会的很少一部分,我认为并不是大学的含金量在逐渐递减,而是社会的要求在逐渐提升,本科生已经满足不了快速发展的社会经济建设的需要,所以需要更高学历、拥有更高知识水平的人来促进社会继续发展。
教育分为精英教育和平民教育。我国教育基本上都是平民教育,就是一本课本提供给所有人。全民念大学,大学本身就是一个平民化的东西,就跟手机,汽车之类,重点大学不过是豪车而已,并没有本质的提升。而精英教育是飞机,甚至是私人飞机,本身就不是为了毕业找工作而设置,而是为了培养人类各领域的领头人和管理阶层。平民教育一般是家长是工人农民小老板,孩子毕业也就进单位做份工,我国极少精英教育,都是一起上学,所以我国平民教育里也出一些精英。而精英教育一般家长就是精英,是政治家,艺术家,学者,商业领袖等,孩子毕业也是这个层面。不是大学含金量越来越低了,而是大学越来越普及的同时,我国也开始自然而然的出现教育分层,精英教育开始出现,我国路线决定了不能主动推广这样的分层,但市场会,精英家长会千方百计让自己孩子进入精英教育领域,教育市场也会适应需求,包括出国接受教育。清华毕业生每年半数人到美国一流大学,就是自发进入精英教育。还有剑桥,牛津,耶鲁等,那些绝不仅仅是分数的问题,是全方面的精英。教育分层是一种不会明着提的社会发展,绝大部分人看不到,因为身在平民阶层。极少数希望改变的家庭,正在努力让孩子接受精英教育。大学,不是含金量低了,而是过去,精英阶层在里面比例比较高,现在,人家不去念了,又扩招了,精英比例低了而已。
是的,说的没错,如今大学的含金量确实是逐年递减了,随着大学扩招政策的推行,越开越多人可以上大学,大学不再是以前的精英教育,成为了大众教育。大学生也不是以前的天之骄子,而是普通的学历。物以稀为贵,可见大学生含金量确实下降不少。
大学含金量的降低,很大一部分是来自于我们个人。现在大学变成了每个中学生必须面对的一件事情。考大学已经变成了一种人生的必要经历。如果你让一个中学生去上大专或者高职他会非常的痛苦,他的父母也会非常的没有面子。这就导致了所有的高中生最终的愿望都是上大学,不管他用什么样的办法都是要上大学。
这其中就有很多的高中生,会选择一条相对容易的途径来考取大学。现在几乎每个大学都会开设艺术类的院校,然后他们的录取分数会相对低一些。他们不是出自对于艺术的热爱而学习艺术,只是为了分数低更好考大学。
我们可想而知,他们在大学中的学习是很有限的。除过这些少部分艺术生之外,一些普通的学生在上了大学之后也是变得浑浑噩噩,找不到自己的学习目标。他们只是想在大学中老老实实的混一个文凭即可。这也导致了大批的本科生出来之后找不到工作,甚至不如专科生的就业概率大。
在一次节目中,我看到一个企业的HR,在问一个双非大学毕业的应届毕业生。问了他在学校的学习经历,而这个学生仅仅只能说出他在学校加入了学生会,没有其他任何可圈可点的地方。没有拿过任何的奖学金,没有参加过任何的科技竞赛,甚至也没有在某些单位的实习经历。
这就导致了他直接和其他学生的差距。他不出意外,肯定也是被企业所淘汰的。
由此我们可以看出大学并不是逐年降低它的教学质量,每年都有非常多的毕业生,在同样的学习环境之下,但是学生的就业率却是逐年降低的。这就让很多人以为是本科学历的含金量在降低,其实不然,这只是我们学生每个人的学习成果的大小决定的。