综合课程是指打破传统学科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成的一门学科。

1912年，英国教育家怀特海率先提出了综合课程的主张。实施综合课程是现代科学向协同化和综合化发展的必然结果。综合课程主要有三种形式。一是把有内在联系的学科的内容融合在一起而形成一门新的学科，叫作融合课程。二是合并数门相邻学科的内容形成的综合课程，叫作广域课程。三是以问题为核心，将几门学科结合起来的课程，叫作核心课程。