近代英国教育体制的主要变化包括：1，教育性质的转变：从宗教性向世俗性转变，国家开始介入教育，教育走向民众。

2，学校数量的增加：教育机构的数量大幅增加，提供了更多的学习机会。

3，教学内容的实用化：更加注重实用技术和自然科学，以适应工业革命的需求。

4，受教育面的扩大：普及小学教育，中等教育和高等教育也有所扩展，为更多人提供了受教育的机会1。一，这些变化的原因主要包括：1，资本主义经济的发展：经济的增长促进了教育需求的增加和教育机会的扩展。

2，思想解放：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动解放了人们的思想，为教育变革提供了社会基础。

3，自然科学的进展：近代自然科学的进步为教育内容的更新提供了科学基础。

4，工业革命的影响：工业革命对劳动者技能的要求提高，促进了教育向实用技术的转变。

5，政治制度的完善：资产阶级代议制的建立和完善，为教育制度的改革提供了政治支持。此外，英国教育体制还经历了以下重要发展：教育行政管理体制的变化：通过《巴尔福教育法》，地方教育当局开始管理教育，形成了以地方教育当局为主体的英国教育管理体制。公共教育制度的发展和完善：包括普及初等义务教育、中等教育的变化和高等教育的改革，如《费舍教育法》和《巴特勒教育法》的颁布，以及“罗宾斯原则”和“开放大学”的建立，都标志着英国教育制度的现代化和普及化。新的教育主张与“学园”的建立：清教派、培根、弥尔顿和洛克等教育家和团体主张教育革新，推动了英国教育制度的发展，特别是“学园”的建立，为英国教育提供了新的模式。综上所述，近代英国教育体制的变化是多方面因素共同作用的结果，这些变化不仅提高了教育的普及率和质量，也为英国的社会经济发展提供了重要支持。