如果你在教育学原理课程中挂科，以下是一些可能的补救措施：重修或换课：如果你是在必修课中挂科，你可以考虑重修该门课程或者更换到另一门类似的课程。

提出复议：如果你对自己的考试成绩有异议，可以通过电子邮件或其他方式向学校提交复议请求。但是，请注意，复议并不能保证你的分数会增加。向学校申诉：如果你的挂科是由于特殊情况下导致的，比如家庭困难或健康问题，你可以通过写信给学校说明情况并附上相关证明材料来请求申诉。转学：如果你因为挂科而担心失去学位，可以考虑尽快开始转学的流程。这样可以确保你有资格继续在该校学习，而不是被开除。心态调整与情绪管理：首先，你需要接受挂科的事实，不要逃避或否认。然后，调整你的心态，认识到挂科并不是终点，而是一个反思和学习的机会。分析挂科原因：仔细回顾你的学习过程，找出挂科的具体原因，如是否是因为学习态度不端正、缺乏复习计划或是学习方法不当等。制定补救计划：根据挂科的原因，明确你的补救学习目标，如提高理论基础、解决掌握上的薄弱环节等。然后，制定一个详细的补救计划，包括何时复习、何时参加考试等。寻求帮助：积极寻求教师、同学和专业辅导员的帮助，他们可能会提供一些指导和建议来帮助你克服困难。执行补救计划：严格遵循你的补救计划，遵守学习时间表，按时完成任务，保持学习的专注力。合理安排时间与调整学习方法：根据你的补救计划，合理安排学习时间，确保有足够的时间用于复习和消化新知识。同时，考虑调整你的学习方法，以便更有效地学习。以上步骤可以帮助你处理教育学原理挂科的情况。重要的是要记住，挂科不是最终的结局，而是提供一个机会去反思你的学习习惯和方法，并进行必要的修正以提升你的学术表现。