一、进入文科实验班的学生应具备的条件1．有突出的社会责任感，热爱人文社会科学的学习、研究和实践。

2．基础知识和基本能力扎实，具有良好的自主学习能力。

3．善于组织和合作，有一定的研究、表达和领导的能力。

4．有突出的自我管理能力，个性健康。

二、文科实验班的特色（一）一体多元化的课程设置高质量完成北京市高中新课程方案中规定的全部必修课程并参加学校组织的高中自主会考，同时，从促进学生的发展、培养特长、提升能力出发，开发多元化的课程，主要包括专长能力课程、校本选修课程、高端讲座课程、人文实践课程、大学先修课程等。专长能力课程是学校把有共同专长、兴趣和发展潜力的学生，组建专长修习团队，并为这些团队提供所需要的课程模块及指导教师，例如鲁迅文学研究、当代散文名家、中国古典诗歌、国学知识、中国哲学史、政治经济学、20世纪的战争与人物等。专长能力课程一般为学年课程，可以根据学生的不同需要，组建不同的团队，不断更新课程内容。校本选修课程是对国家课程的拓展和加深，针对文科实验班学生的学习能力和基础，学校开设拟5类选修课，包括：心理健康与自主规划；艺术审美与休闲健身；科学知识与科学技术；中华文化与国学知识；西方文化与中西比较等。校本选修课程实行长短课时，长课60分钟，短课40分钟。校本课程的内容模块化，各模块相对独立，同时成为系列，相互联系。高端讲座课程是学校聘请在人文社会科学等领域知名的专家学者，来校做短期讲座，例如西方哲学史、美国文化与社会、非洲旅游地理、宗教与文化等。讲座课程为学期课程，旨在提高学生人文综合素养，培养学生的开阔胸怀和世界眼光。