关于这个问题，教资面试小学语文生字教案的写法如下：

一、教学目标1.知识目标：学生能够正确书写并掌握5个生字。

2.能力目标：通过教学，提高学生的写字能力和字形认知能力。

3. 情感目标：培养学生对汉字的热爱和尊重，激发学生学习汉字的兴趣。

二、教学重难点1.重点：让学生掌握生字的书写规范和正确发音。

2. 难点：让学生掌握生字的意义和用法，发挥生字在阅读和写作中的作用。

三、教学准备1.教材：小学语文课本。

2. 教具：黑板、粉笔、生字卡片、练字纸。

3. 教学环境：教室内安静整洁，学生桌椅整齐排列。

四、教学过程1.导入（5分钟）教师可以通过展示一张包含生字的图片或视频，引导学生猜测生字的意思，并与学生一起讨论生字的用法。或者可以通过展示一篇短文或故事，引导学生发现其中的生字，从而激发学生的学习兴趣。

2. 讲解生字（10分钟）教师可以通过生字卡片或黑板上的演示，讲解生字的发音、字形和意义，并请学生跟读和模仿。教师还可以通过拼音和笔画的讲解，帮助学生掌握生字的书写规范。

3. 练习（20分钟）教师可以为学生准备一些练习纸或作业，让学生在课堂上练习写生字，同时巩固生字的发音和意义。教师可以逐个点名学生朗读和写出生字，以检查学生的掌握情况，并及时纠正错误。

4. 拓展（10分钟）教师可以为学生讲解一些与生字相关的知识，如生字的起源和演变，生字在文化传统中的地位等，激发学生对汉字文化的兴趣和热爱。

五、教学总结教师可以通过让学生自己总结所学内容，或者进行小组讨论，来检查和巩固学生的学习成果。同时，教师还可以对学生的写字和发音进行评价和点评，以便指导学生的后续学习。

六、教学反思教师可以在课后反思自己的教学过程，总结教学中的成功和失败经验，及时调整和改进自己的教学方法，以提高教学效果。