夸美纽斯在整个欧洲封建社会和资本主义交替之际，继承文艺复兴以来的人本主义教育思想，系统论述了教育理论和教育实际问题。

弗朗西斯·培根在《论学术的进展》中提出一个有系统的科学百科全书的提纲，认为教育学应该成为一门独立学科。而真正标志着教育学成为独立学科的则是夸美纽斯的《大教学论》，也是教育学独立形态的开端。故夸美纽斯被誉为“教育学之父”。