“三学课堂”教学模式是从学生的内因来阐述的。

即学生进入真正的学习状态，发生真的学习行为，通过自身的学习体验获取知识，学会学习的方法，逐渐转化到深度学习状态，提升学习效率，达到高效学习。学生通过真学、深学获得成功体验，激发学生乐于学习的热望，更加积极探究，乐于在知识的海洋里徜徉。