答案是；激发学生学习语文的兴趣，提升他们的认知能力，

小学生对语文课的印象就是枯燥无味，所以学生一开始就不愿学习语文，这就需要教师树立正确的教学观念，努力激发学生学习语文的兴趣，让学生从一开始就打下良好的基础，提升对语文的认知能力。爱因斯坦曾经说过：“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”只有热爱，才能有学习的兴趣。

俗话说“善始善终”“好的开头是成功的一半”，所以大家都知道要上好“起始课”和“第一课时”。

有经验的语文教师大多重视上好“起始课”，原因在于除了介绍学习目标、内容、重难点、方法、进度、要求等要素之外，还可以借起始课达到加强师生沟通与了解，激发学生学习兴趣，介绍学习资源等目的，其作用不容小觑。

如何上好“起始课”？

首先要明确上这节课的目的，要突出重点难点，要让学生学有所得。

其次要研究学情和教材，精心备课，巧妙设计，真正做到“有趣而有用”。可利用网络资源借鉴、研究相关课件、教学设计及论文论著，敢于与名师同课异构，敢于邀请领导、同行听课指导，倒逼自己把课上好。

再次要教学互动、讲练结合，利用现代教学手段，调动教与学双方积极性、主动性，避免生硬、沉闷、死板，切勿搞“一言堂”。可鼓励开展探究性、合作性学习活动，多进行鼓励性正面评价，同时注意开展情境化教学。

当然，也要知道“上课是一门遗憾的艺术”，所以课后要及时二备、反思，总结成败得失，为下次上好这一内容打下坚实基础。

小学语文第一课很重要，老师如果走好了这一步，学生就会对语文学习产生兴趣啊，用播放动画或视频形式开始第一课，可以让语文课堂教学更加形象，生动，直观，可以立刻吸引学生的注意力，有助于提高课堂学生注意力。