1、实施“双主教学”模式，使学生理解信息的概念，掌握信息的特征.

2、培养学生独立思考和寻求知识的能力;培养和激发学生学习信息技术的兴趣，促进其个性发展。

3、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。

初中信息技术学习内容

(1) 信息与信息社会。

(2) 信息技术应用初步。

(3) 信息技术发展趋势。

(4) 计算机在信息社会中的地位和作用。

(5) 计算机的基本结构和软件简介。

教学内容

信息(含文字、数字、声音、图形、图像、光电信号等)、媒体、多媒体。

主要是学习电脑技术。这是一门比较开放的课，同学们在老师的指导下面对电脑进行学习一些有用的知识。课堂上可以互相交流，学生压力不大。

一般在电教室上课，主要学习计算机的软硬件知识，随着电子信息的普及，熟练掌握电脑的操作及办公已经是必不可少的一项技能，所以信息课进去中学课堂。