1. 明确结论：如果幼师在试讲中抽到不会的儿歌，应该坦诚面对，不要掩饰自己的不足，而是积极寻找帮助和解决办法。

2. 解释原因：幼师是需要具备专业知识和技能的教育工作者，但是由于个人能力不同、教学经验不足、时间紧张等原因，难免会遇到一些未知的难题，包括不会的儿歌。如果幼师硬着头皮去试讲，不仅会影响教学效果，还可能激发孩子对教师的不信任感。因此，幼师应该在试讲前认真备课，提前准备好可能出现的困难并寻找相应的解决方案，以确保自己的工作质量。

3. 内容延伸：幼师在遇到不会的儿歌时，可以采取以下几种方法来解决：（1）寻找书本、网络或其他资源，查找歌曲的歌词、教唱方法和专业解析等，以提高自己的掌握程度。

（2）向同事、上级或更有经验的老师请教，从他们那里获取更多的教学经验和建议。

（3）与孩子们一起研究儿歌，让孩子们帮助自己掌握更多的知识和技能。

（4）重新理解和加深对教学目标和目的的认识，调整教学策略，寻找符合教学需要的歌曲，以达到更好的教学效果。

4. 具体步骤：幼师在试讲中遇到不会的儿歌时，可以采取以下几个步骤进行解决：（1）先保持冷静，不要惊慌失措。

（2）获得足够的时间来专注研究儿歌和教学方法。

（3）积极寻找资源并学习，与同事交流，向更有经验的老师请教。

（4）调整教学策略，研究与教学要求更为贴合的其他歌曲，重新设定教学目标，让孩子们在轻松愉快的气氛中体验到音乐和歌唱的快乐。

（5）在教学过程中，不要害怕暴露自己的不足，向孩子们坦诚告知，与孩子们一起探索学习的乐趣。总之，幼师在试讲中遇到不会的儿歌，要坦诚面对，积极解决，不断学习和提高自己的教学能力，让孩子们在自己的带领下，在快乐的氛围中茁壮成长。