三学课堂是由中国教育家陈宏宇提出的。

他认为传统的学科教育往往只注重知识的传授，而忽视了学生的综合发展。因此，他提出了“三学课堂”理念，即把知识学习、技能培养和品德教育融合在一起，通过多种形式的教学活动，培养学生的综合素质。这一理念受到了广泛的认可和支持，被许多学校和教育机构引入教学实践中，为学生的全面发展提供了更多的可能性。