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为什么要进行作业统筹管理

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为什么要进行作业统筹管理,在线求解答

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近来,关于中小学生作业管理问题受到广泛关注。

在2月23日教育部举行的新闻发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚表示,中小学校各学科组、年级组要统筹布置作业,要在学校建立作业公示制度。“教育部高度重视这项工作,正在研究进一步规范作业管理的有关办法。”吕玉刚说,从作业管理环节上来讲,有四个环节必须重视。首先,控制好总量,因为这是减轻学生过重作业负担的基础。他表示,要区别不同年级、学段学生的实际,要加强学科组、年级组关于作业的统筹,不能各留各的,要在学校建立作业的公示制度,合理调控作业的结构和总量。第二,提高质量,要把作业质量的提高作为统筹作业管理的一个核心环节,科学、有效、合理地设计作业,要纳入学校的教研工作体系。吕玉刚称,提倡各地积极探索组织高水平的学科教师,开发一套体现素质要求、符合教学规律、覆盖各门学科的基础性作业,同时也要根据不同的教学需要和不同学生的需要,积极开发不同类型的作业,供选择使用。目前有些地方已经开始这样做了。第三,认真批改作业,这是教师履行教育职责使命所在,也是教育教学工作的一个基本要求。吕玉刚表示,要发挥好作业对巩固学生学习成果、老师科学评价、诊断学情、有效实施因才施教的重要手段,教师必须认真做好作业的批改工作。作业批改之后,要认真进行反馈,特别是对学习上有困难的、存在问题的学生,要及时帮助、解答、辅导,促进学生能够更好地完成学业。第四,家长减负。涉及到两个方面:一方面是不给家长增加负担,学校的作业不能让家长监督学生去完成,也不能要求家长去批改或者签核作业;另一方面,家长也不能给学生留过多的额外作业,包括校外培训的作业。

为什么要进行作业统筹管理

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