我说说对幼儿语言促进作用的一点个人经验所得。

没有复制与张贴，也不是百度来的，更不是抄书来的。我不是育儿专业人士，我是一个4岁8个月男宝的妈妈。说说我家的娃语言表达能力的实际情况。现在我家娃完成手工乐高作品，录讲解视频，老师要求是2分钟，他一般能说到3分多。有些娃是一分钟不到。通常女宝比男宝在语言能力及其他能力，在幼儿期，肯定是女宝先发展。女宝的语言能力在幼儿园阶段，比男宝的语言能力更强。同班的女娃在幼儿园小班都能清楚的说出在幼儿园吃的啥食物，进行了啥活动。男娃是你问啥不是不知道，就是天天一个答案。当我家娃能说出三个字时，同龄女娃都能唱儿歌了。自然，也有比我家大的女娃说话能力不如我家娃的。孩子们个体差异大，现在说的大多数情况。我个人感觉，幼儿语言能力的提升，还是看家长们的语言能力与为孩子们创造的语言环境来决定。一种情况。遗传因素。在婴幼儿期主要照顾宝宝的家长们，本身就是爱说话的，也经常对宝宝们说话唱歌等，潜移默化，宝宝接受的词汇量大，自然反馈的词汇量也会大。你们留心那些语言能力强们，家长们肯定也是能说会道的。另一种情况。后天培养。在婴儿期照顾宝宝的家长们，需要刻意去营造更好的语言环境，讲故事就是很好的一种方式。尽量坚持每天讲睡前故事，选择好的绘本阅读，这样常年日积月累的大量故事的输入，娃们自然熏陶下，词汇量增加，有一天就会有意想不到的惊喜。你没有想到，他竟然会用风驰电掣来形容快，那是因为娃奶奶某日的故事里说过。父母家长们的人肉故事机胜过那些机器故事机，家长们讲的有温度有情感。机器不能抱着宝贝讲，家长们可以。我是从娃10个月开始，讲到现在他4岁8个月，自然这条路还在继续。他自然在这近4年里，阅读了近千册绘本。厚积薄发，接受的词汇量大，自然他的语言能力强些。现在我家娃玩游戏无聊了，会自己主动看书，自己连续看20册简单绘本，一小时没有问题。看书就是他的玩。他现在能很清楚的表达幼儿园的事，他会说，麻麻告诉你一件事，今天幼儿园吃的牛肉包子，依依说吃我了。他小名叫小包子。他说我吃2个我自己，依依吃了2个我。欢迎关注，今日头条号—孟子曰。分享阅读，共同交流。