写三年级下册第九课《古诗三首》的读后感，可以按照以下步骤进行：

1、概述古诗内容：首先，简要描述这三首古诗的大致内容。

可以概括每首诗的主题、情感基调以及诗中的主要意象。例如，你可以提到这些古诗是否描绘了自然景观、抒发了某种情感，或者讲述了某种故事。

2、分享个人感受：接下来，分享你读这些古诗后的感受。可以谈谈你对诗中情感、意象的理解，以及这些古诗给你带来的启发或感动。比如，某首诗中的某句诗让你想到了什么，或者你对诗中描绘的场景有何感想。

3、联系生活实际：尝试将古诗中的内容与你的生活实际联系起来。你可以谈谈这些古诗对你的生活态度、价值观或行为方式有何影响，或者它们如何帮助你更好地理解世界和人生。

4、总结收获：最后，总结你读这三首古诗后的收获。可以谈谈你对古诗这一文学形式的认识，以及这些古诗如何丰富了你的精神世界。

以下是一个简单的示例：《古诗三首》读后感最近，我学习了三年级下册第九课的《古诗三首》。这三首诗分别描绘了不同的场景和情感，让我感受到了古诗的魅力和深度。第一首诗以自然景观为背景，表达了诗人对大自然的热爱和敬畏。读到这里，我仿佛看到了诗中所描绘的美景，感受到了大自然的壮丽和神奇。第二首诗则抒发了诗人的某种情感，让我体会到了古人细腻的情感世界。而第三首诗则讲述了一个有趣的故事，让我感受到了古诗的叙事魅力。在学习这三首诗的过程中，我深刻体会到了古诗的韵律美和意境美。每一句诗都仿佛是一幅精美的画卷，让我陶醉其中。同时，这些古诗也让我对古代文化有了更深的了解和认识。通过学习这三首古诗，我收获颇丰。我不仅学会了欣赏古诗的美，还学会了从古诗中汲取智慧和灵感。我相信，这些古诗将成为我人生道路上的宝贵财富，激励我不断前行。在写读后感时，要注意结合自己的实际感受和体验，让文章更加真实、生动。同时，也可以适当引用古诗中的名句，增加文章的文化底蕴。