幼儿教师掌握有掌控和了解等不同的意思！ 幼儿教师对孩子重点不掌控，而是要引导，所谓水到渠成——绝不能强制约束 引导的方法很多：

一、鼓励做的好的同学！当然要尽量表扬到毎个孩子！

三、要关注、关心、关怀毎个孩子！随时与孩子保持亲昵接触，让孩子在不知不觉中形成习惯！

四、重复每一个好的行为。教育最根本的方法是重复，但要重复的有艺术！