教学活动是一个完整的教学系统，它是由一个个相互联系、前后衔接的环节构成的。

教学活动的基本环节就是指教学活动这一个个各具不同功能的不同阶段。我们要提高教学质量，就必须认真研究教学活动的基本环节，并对这些环节提出质的要求。而教学活动是教育者为提高教学质量而精心设计出来的，因此说教学活动是教学设计的目标。