（一）调查报告类学生组成调研团队，有目的、有组织、有计划地针对精准扶贫、传统文化、美丽中国、民生服务、文明建设、团学工作等社会热点话题进行深入细致地调查研究。

通过调查研究，展示社会的真实现状，提出现存问题的解决措施，形成为实践提供理论支撑的调研报告。（二）志愿服务类秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入到教育资源匮乏的地区开展支教活动，进行教育帮扶；深入敬老院、福利院等机构，为各类困难群众和弱势群体提供健康保护、亲情陪伴等方面的志愿服务；深入基层，为有需要的群众开展法律援助、文化宣教、信息咨询等志愿宣教。最后通过总结报告形式体现。（三）纪录片类鼓励学生团队运用多媒体手段，选取传承红色精神、传承传统文化、学习英雄事迹等角度。创新选题设计，以纪录片形式对国家、社会、学校的发展历程进行记录，以非凡的视角认识国情、以独特的方式服务社会。拓展资料：暑期社会实践的开展方向一般由各团委、直属团支部、各学生组织结合专业特点，根据学生自身优势、兴趣爱好自主组建实践团队，自主设计实践项目。社会实践的开展方向紧扣社会热点，并与学科优势相结合。

2020年可以着重于向肺炎疫情、全面建成小康社会、打赢脱贫攻坚战等方面开展。关于疫情可以从人民疫情期间居家生活工作的改变、保护野生动物的倡导、学习英雄精神等来确定开展方向。关于建成小康社会和打赢脱贫攻坚战则可从深入基层，了解关于农产品销售，了解当地的脱贫计划（对真实情况提供措施），为基础人员普及指导思想，不让贫困户因疫返贫的切实办法，加快形成绿色发展方式和生活方式等来确定开展方向。