据我个人经验来看，数学最好结合生活实际的例子来引入比较好，如果是小学可以引入身边某超市购物，或者某游乐场游玩，这样容易引起产生兴趣，才能和学生共鸣，初中和高中可以引入当下流行的明星，歌曲，段子等，而且数学老师一定要幽默，只有这样才能把沉闷的学科变得有趣起来，学生喜欢你了，自然就喜欢了数学，这样还愁他学不好嘛