教育社会学(sociologyofeducation)研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。

发展过程19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。课程设置中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育管理心理学、教育法学、中外教育管理史、教育科学研究方法(二)、教育预测与规划、毕业论文、英语(二)、班级管理学、现代学校人力资源管理、教育财政学、高等教育管理、中小学教育管理、学前教育管理、教育学(二)、心理学、现代管理学、普通逻辑。教育社会学同时也是我国大部分地区教师资格证考试中的必考科目。报考院校[北京]北京大学、中国人民大学、中国农业大学[天津]南开大学[山西]山西大学[辽宁]沈阳师范学院[黑龙江]哈尔滨工业大学、黑龙江大学[上海]复旦大学、上海大学、东南大学[江苏]南京大学、苏州大学、江南大学、南京农业大学[浙江]浙江大学[安徽]安徽大学[福建]福州大学[山东]山东大学[湖北]武汉大学、华中科技大学、华中农业大学、华中师范大学、中南民族学院[湖南]湖南师范大学[广东]中山大学[广西]广西师范大学、广西民族学院[四川]成都理工大学[贵州]贵州民族学院[云南]云南大学[陕西]陕西师范大学、西北农林科技大学[甘肃]兰州大学、西北民族学院[新疆]新疆大学