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为什么要进行艺术与审美教育

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席勒是最有名的宣扬审美教育的艺术家,当然他也是极重要的美学家,他认为审美能挽救堕落的人性,与之一脉相承的是蔡元培,呼吁"美育代宗教"。

席勒认为美是审美活动中人"自由的沉思"的产物。这里的自由意思比较复杂了,最重要的一个意思就是人心灵的自由。面对一个艺术作品,你可以用任何你喜欢的方式解读,感受,想象甚至再创造,这一过程没有限制,完全自由,其中很重要的一层意思就是,你心灵的自由不受现实利益牵绊。沉思则是指人在审美过程中的专注,你在审美的过程中心无旁骛,沉浸在对美的感受和思索中,故谓之沉思,这也就是美学中的“审美观照”,可以是凝视,可以是聆听,可以是沉浸式的阅读,总之是一种全身心投入到审美对象中的状态。每当你欣赏完极美的东西,你会产生一种世界上有这么多这么美的东西,还纠缠于各种琐事真是没有必要的感觉,美是心灵的庇护所,和宗教有类似的体验,所以说美育代宗教确实不是没道理的。

为什么要进行艺术与审美教育

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